Entre los juegos más importantes se pueden mencionar:

1. Las Memorias, bien sea de animales, numéricas, formas, figuras; esto va a influir en la rapidez de memorización del niño, y esto lo asociará a su vez con la posición de una imagen en un lugar.
2. Tetris, esto lo ayuda a agilizar las habilidades espaciales que este tiene, para formar filas y columnas que posteriormente van a ser eliminados.
3.  Monopolio, lo ayudará a ir reconociendo el intercambio monetario, se estimula para que sume y reste segun sea el caso, de este modo se hace hábil en las matemáticas.
4. Tangram, este le ayudará a formar figuras creativamente contando con pocas piezas, de las cuales pueden surgir animales, figuras geométricas, entre otros.
5. Sudoku, esto lo estimula para completar secuencias, las habilidades numéricas, en las cuales se debe tener en cuenta que los números no pueden repetirse en filas, columnas, ni dentro del mismo recuadro.
6. Uno de los juegos mas destacados ha sido Simón dice, donde se deben asociar los sonidos, colores y secuencias.
7. El siguiente se puede decir que son las damas chinas, donde se trabaja la estrategia, al igual que en el ajedrez y ludo.
8. Los juegos de origen asiático por lo general tienden a tener una dificultad un poco más elevadas, debido que se trata de estimular de manera integral todos los sentidos y procesos cognitivos, entre estos estan: Sudoku, Tangram, Mahjong, en el primero, se debe buscar las secuencias numéricas, el el segundo se deben buscar las secuencias para formar una figura, en el último se trata de eliminar las figuras iguales.

De esta manera, seran colocados unos links, en los cuales se pueden encontrar dichos juegos. Anímate y pon a prueba tu agilidad!

A partir de los 2 años, el niño comienza a interesarse por los juguetes, pero estos deben ser rudimentarios, para dejar volar su imaginación, mientras que un juguete muy acabado representa un modelo de la realidad y le impide fantasear.

Conviene recordar que el proceso de desarrollo del juego corresponde con el desarrollo general de la inteligencia y de las capacidades motoras y físicas del niño.

La primera experiencia se basa en la imitación del adulto y en el mundo que éste le presenta. El niño imita a su manera, osea que representa al mundo según su propia imaginación. A partir del segundo año aparecen los juegos de ficción, sobre todo en los niños muy inteligentes y en hijos únicos, debido a las dificultades del trato social.

También abundan los juegos de construcciones, pero ahora ya con intención,  si bien la semejanza es pura coincidencia. El chico construye, amontona, junta, pero no nombra lo que cosntruye, porque no es capaz todavia de representar un modelo.

Los órganos de su propio cuerpo son los primeros objetos que el niño encuentra y que le servirán de juguete. Después vendrán los sonajeros, muñecas, pelotas, etc., a medida que su desarrollo sensorial le permita ejercitarse con esos objetos.

El Juego Social aparecerá de una manera clara sobre los cinco años, pero se esboza mucho antes en los jugueteos del niño con la madre y sus cuidadores.

Cuando tiene un año el niño desarrolla una verdadera expectación con sus juegos, esperando que ocurra algo nuevo al manipular los objetos. Así, se sorprende cuando, al manipular un juguete, toca un botón, y se oye una melodía.

Se debe tener en cuenta, en la elección de los juguetes para esta edad, que el niño durante el primer año, no sabe distinguir el material de los objetos, ni en los aspectos figurativos. Su atención estará focalizada en que el juguete sea manejable, que pueda tocarlo, moverlo, agitarlo y tirarlo.

Un poco más tarde comienza a juntar cosas y a golpearlas. Intenta meter unas cosas en otras, cubos, etc., pero no tiene una verdadera intención, él sigue experimentando.

Es recomendable tener en cuenta que en la actualidad se tiene muy presente la posibilidad de niños alérgicos, por esto, se debe mantener alejados a los niños de los peluches, animales que puedan desprender pelos, con el fin de evitar que estas alergias se desarrollen.

Los materiales mas utilizados en la actualidad son los hipoalergénicos, de contextura suave y maleable, que tengan sonidos agradables y colores llamativos. Esto va a motivar a que el niño se sienta atraido por este juguete y pueda reconocer diversos sonidos, texturas y sirve a su vez para entretenerlo.

La Psicología del Pensamiento y El Lenguaje esta referida directamente a los procesos cognitivos, estos son necesarios para que puedan surgir la resolución de problemas, la organización de ideas, análisis, entre otros.

Entorno al Lenguaje se organizan las palabras para formar oraciones, y a su vez tener el desenvolvimiento en el ámbito de las discusiones en el medio social, el intercambio de ideas es la base fundamental de las relaciones sociales.

El Cerebro es el máximo responsable de todas nuestras actitudes y aptitudes, en él se albergan todas las funciones que nos conllevan a optimizar nuestras capacidades y habilidades.  Tiene unos quimioreceptores, los cuales se encargan de llevar a cada uno de los órganos las señales de ejecución de actividades.

Se debe resaltar que el aprendizaje es uno de los procesos más fabulosos del cerebro, debido que integra los sentidos, con el razonamiento, a su vez lo integra con la memoria y realiza asociaciones para que estos queden fijados en el individuo.

A continuación se anexa la imagen de un cerebro, con las funciones cerebrales ubicadas en cada una de las zonas correspondientes.

Muchas personas se preguntan qué puede tener el`juego para que el niño disfrute tanto con él, llegando a olvidarse de la comida y del tiempo. La explicación es sencilla: el juego cosntituye una expresión fundamental de su manera de ser.

El niño toma los juegos muy en serio; según la edad,  representa su verdadero trabajo. A través de él puede expresar sus sentimientos, preocupaciones, el niño se autoafirma, se convierte en una persona importante. Le sirve para liberarse de la sensación de ser el más débil de la familia, incluso sus impulsos prohibidos encuentran salida mediante el juego, el cual a su vez es un entrenamiento para las relaciones sociales. 

Los niños han demostrado mayor facilidad para la resolucion de problemas por medio de los juegos, bien sean los juegos tradicionales o los video juegos, con estos han afinado en muchas de las oportunidades lo que compete a la motricidad, fina y gruesa, se involucran en los abstractos, las habilidades espaciales, la memoria, entre otros…